Na začiatku tejto práce si autor položil otázku: Je v pokoncilových katechizmoch na Slovensku zohľadňovaná tematika liturgického roku? V akom stupni katechechizmové príručky používané na základných školách spĺňajú liturgicko-katechetické požiadavky Cirkvi po Koncile? Metóda, ktorá bola použitá v tejto práci, si vyžadovala prácu s liturgicko-katechetickým materiálom cez vyhľadávanie, analyzovanie, systematizáciu, porovnávanie a hodnotenie. Hlavnou náplňou bolo najskôr podať koncilový a pokoncilový pohľad na liturgický rok. Nájsť jasné postuláty a odporúčania, ktoré by poukazovali na význam liturgického roku a jeho uplatňovanie pri katechizácii, zosystematizovať ich, potom ich porovnávať s tým, čo sa na túto tematiku nachádza v slovenských katechizmoch, a v závere vyhodnotiť. Preto prvá a druhá kapitola sú teoretické, tretia skôr praktická.